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Germán Póo-Caamaño gpoo en calcifer.org
Mie Sep 1 14:04:25 CLT 2010


On Wed, 2010-09-01 at 13:02 -0400, Ricardo Munoz wrote:
> El 1 de septiembre de 2010 12:08, Alvaro Herrera
> <alvherre en alvh.no-ip.org>escribió:
> 
> > Excerpts from Patricio Morales's message of mar ago 31 23:28:47 -0400 2010:
> > > eso del "apoyo pedagogico" nunca me la crei... crees que hacer una
> > > pesentacion en PowerPoint (haciendo click por aqui y por alla) es mas
> > > pedagogico que leer un libro? (escuelas rurales contaban con salas
> > equipadas
> > > con PCs pero no tenian una biblioteca decente, calcula cuantos libros
> > > podrian haber comprado)
> >
> > El supuesto apoyo pedagógico no era PowerPoint, sino software educativo
> > del estilo Abrapalabra que enseñaban al niño a leer.  Había otros que
> > enseñaban números y aritmética, y cosas así.  No digo que esos sean los
> > mejores mecanismos para enseñar cosas, pero ciertamente no era
> > PowerPoint ni se trataba de que los niños utilizaran PowerPoint.
> >
> lo del PowerPoint fue solo un ejemplo. tu mismo dudas que el "software
> educativo" sea un buen mecanismo para ensen~ar cosas, yo pienso lo mismo, no
> por usar un computador los nin~os aprenderan mas rapido o mejor, hay otros
> factores mucho mas relevantes. el ejemplo del libro es porque a diferencia
> de un software no queda obsoleto nunca, ademas de ayudar en la compresion de
> lectura y a la vez en la escritura.

Yo tengo un libro de Clipper.  Creo que está obsoleto hace bastante
tiempo.

La longevidad de un libro o un software depende de su tipo.

-- 
Germán Póo-Caamaño
http://www.calcifer.org/



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