[Caa-pregrado-cs] Re: Propuestas comisión de actualización curricular

[Raúl Monge]

Estimados colegas:

Comparto con Hernán su criterio general.  Hecho de menos un marco 
conceptual que permita fijar perfiles con competencias,
para luego fijar contenidos obligatorios y electivos. Ya existe trabajo 
muy avanzado de ACM/IEEE y de AIS para
definir carreras asociadas a Informática y Sistemas de Información. Sin 
embargo veo referencias y cómo se relaciona
el perfil nuestro con esas definiciones.

La clasificación de temas propuesta trata más bien de incluir todos los 
temas que le interesan a los profesores del
departamento, pero no define realmente cuáles son fundamentales para un 
Ingeniero Informático, y que potenciales
especializaciones podría tener.

Eso por ahora,

Raúl


> colegas,
>
> comparto especialmente el segundo comentario de Liuba: creo que los 
> perfil debieran describir para qué tipos de trabajo se prepara el 
> profesional, y a partir de ahí indicar *competencias* para cada perfil 
> (algunas comunes y otras propias de cada perfil).
>
> algunos comentarios más específicos por perfil:
>
> ** para el ICI:
>
> un punto de partida podrían ser los 3 perfiles relacionados de la ACM, 
> o la descripción del Colegio de Ingenieros (si la hay).
>
> sobre el perfil profesional y ético: supongo que en algún momento 
> tendremos que conectar estas características con actividades concretas 
> que realizamos como departamento (cursos, prácticas, apoyo a viajes, 
> etc.).  pero confieso que no imagino qué actividades apoyan los ítems 
> #6 y #7 del ICI: ¿"actitud de actualización permanente"?  ¿"actitudes 
> de solidaridad social"?
>
> ** para el MII:
>
> el perfil técnico describe lo que el candidato debe hacer para obtener 
> su grado, no lo que está preparado para hacer cuando se gradúe.
>
> el perfil profesional parece estrecho; ¿qué está realmente preparado 
> para hacer un MII?  ¿es una antesala del doctorado, o tiene roles 
> propios distinguibles, aparte de escribir cosas técnicas en inglés?
>
> ** para el DII:
>
> ídem con el perfil técnico: describe lo que debe hacer para graduarse, 
> no para lo que ha preparado.  p.ej. debería incluir:
> - identificar temas abiertos (una competencia clave)
>
> perfil profesional: podría incluir:
> - preparar y dirigir *proyectos* de investigación (prerrequisito para 
> "dirigir grupos de investigación")
> - formar otros investigadores
> - ejercer docencia especializada de pre-grado
> - obligaciones "a la disciplina": saber qué hace un comité de 
> programa, saber armar workshops, etc.
>
> el perfil ético...  ¿qué hacemos realmente para inculcar y/o evaluar 
> "responsabilidad y honestidad académica"?  ¿podemos documentarlo?
>
> ** global:
>
> filosóficamente, me ponen nervioso las palabras vacías de buena 
> crianza en propuestas que pueden afectar cómo reclutamos y/o evaluamos 
> gente...  saludos,
>
> --hernan
>
>
> Lioubov Dombrovskaia wrote:
>
>> Estimados,
>>
>> Algunos comentarios respecto a los documentos, ya que no estaré 
>> presente mañana en la reunión:
>>
>>>     - Propuesta de organización de temas a
>>>     ser cubiertos por nuestros programas.
>>
>> Me parece que falta separar los temas técnicos disciplinarios por 
>> programa y por obligatoriedad para cada uno de los programas. No creo 
>> que la incorporación de un tema opcional en el nivel de ingeniería 
>> civil, por ejemplo, lleve a discusiones dentro del departamento, pero 
>> si es discutible la necesidad de hacerlo obligatorio. Por ejemplo, el 
>> tema de bioinformática no debería pertenecer al cuerpo de 
>> conocimientos mínimos obligatorios para ningún programa, pero si al 
>> cuerpo de conocimientos opcionales.
>>
>>>     - Propuesta de perfiles para los programas
>>>     de ICI, MII y DII.
>>
>> Creo que es necesario pensar en el público para el cual se formulan 
>> estos perfiles. Si son para postulantes, al menos el perfil ICI es 
>> demasiado técnico que no les dirá mucho sobre las competencias a 
>> adquirir,ni la pega que les tocará hacer.
>>
>> Atentamente,
>> Liuba
>


-- 
Dr.-Ing. Raúl Monge Anwandter
Académico del Departamento de Informática
Universidad Técnica Federico Santa María
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