Fwd: Software libre en La Nación

[Alberto Rivera M.]

On 02/16/11 19:19, Patricio Morales wrote:
> Personalmente creo que mientras en Chile no exista una actitud generalizada
> de aprender porque simplemente es bueno y nos ayuda a todos (algo así como
> lo que se escucha de los alumnos de los liceos de excelencia en donde la
> opinión general era que estaban ahí para salir adelante)  o de obtener algo
> de buena fe y no con la actitud típica chilena de obtener algo por *pillo *o
> * vivo, *seguirá siendo difícil entrar en un mundo en donde prima el
> simplemente tener la última versión del *msn* que incluye lo último en
> tecnología al agregar un *fade* al abrir y cerrar ventanas.
>  Ahora, como decia Werner, harto se ha hecho pero aún quedan muchos retos
> pendientes, sin embargo hacia allá vamos
>
> Quiero aportar mi grano de arena a esta discusión:
>
> Basándome en mi experiencia, en la cual me tocó trabajar en establecimientos
> de educación municipalizada. hay déficit de proyectos que tengan una
> sustentabilidad en el tiempo: El mismo proyecto Edulinux pretendía ser un
> gran aporte(y efectivamente lo fué) para renacer hardware viejo,pero los
> tiempos y las necesidades educativas van cambiando y hubo un gran lapsus de
> tiempo donde no hubo esfuerzos por actualizar esta plataforma y también por
> ir incorporando nuevas herramientas(un software de filtrado de contenidos
> como dansguardian para impedir que menores de edad accedan a páginas de
> porno,por ejemplo cuestión que recién en la versión 2009 se incorporó)
>
> .Ahora con respecto a lo que señala Javier ,muchas veces es difícil aunar
> criterios con los directores de los establecimientos en torno a que es lo
> que se está permitido dentro de los laboratorios de computación. Para mi
> Facebook,Fotolog,Messenger debieran estar fuera de un espacio dedicado al
> aprendizaje,ya que los alumnos se dedican a acceder a dichas herramientas en
> lugar a prestar atención a las instrucciones dadas por el profesor de
> turno.Mi ultimo roce con una Directora lo tuve porque según ella "Facebook
> es una herramienta pedagógica", hasta cierto punto puede que tenga razón
> ,pero desgraciadamente requiere mucha supervisión de un adulto, y es muy
> dificil ya sea para un encargado de computación o un profesor supervisar lo
> que hace cada alumno (para el encargado de computación ya es difícil ,porque
> dependiendo del tamaño del establecimiento muchas veces debe ausentarse para
> atender a otros usuarios del establecimiento).No existe por parte de los
> alumnos una actitud de aprender e investigar.también por parte de los
> profesores y directivos existen falencias en este sentido ya que por ejemplo
> muchos profesores pagan a alumnos de pedagogía o a otros profesores para que
> les hagan los portafolios para salir bien en la  "Evaluación
> Indecente".....perdón Evaluación Docente,y muchos Directores tienen
> Postgrados que no son de peso ,ya que a su vez, les pagan a otros profesores
> para que les hagan las tareas.Wikipedia se ha convertido en el sitio de
>  "copy/paste" preferido para las tareas escolares y tampoco los docentes
> contribuyen en este sentido.También la situación de matrícula de las
> escuelas municipalizadas(la cual en el caso de Temuco cada año desciende
> más, al punto de provocar cierre y fusiones de escuelas) da para que por
> parte de los Directores exista una situación de "chipe libre" en los
> Laboratorios.
>
> Ahora también hay un problema con el Ministerio de Educación y su noviazgo
> con Microsoft sin dar alternativas al Software Libre.Hacen falta
> experiencias como la de Uruguay y su Plan Ceibal. Allá no se cierran al
> Software Privativo como es el caso de este país.
>
>
>


Hola a todos, yo tengo una visión bien crítica en realidad por las cosas
que me ha tocado vivir.

He gestionado y realizado un montón de cursos y talleres a diferentes
actores de la sociedad pasando por ámbitos complejos como pueden ser
grupos de jóvenes con conflictos y desequilibrios políticos, económicos
y sociales, hasta personal de la comunidad de gobierno, pasando también
por el ámbito tecnológico de la educación privada y de la pública.

Por lo que puedo decir con algún conocimiento y experiencia, que el
problema y responsabilidad en la mayoría de los casos en el ámbito
educativo es de los profesores, con esto no quiero generar una
controversia, pero me ha tocado ver desde profesores que directamente no
les interesa el tema tecnológico porque prefieren la tiza y el pizarrón,
hasta profesores que preguntan de inmediato cuanto más se les pagará por
la capacitación que están por recibir, esa es una realidad. Por otra
parte, curiosamente, los alumnos cuando se les muestra Gnu/Linux en
cualquiera de sus distribuciones y se genera un acercamiento a lo que
pueden hacer, les da exactamente lo mismo, o sea, no es un asunto de la
utilización de un tipo de software u otro lo que a ellos le interesa, lo
que les interesa directamente es que todo esto sea rápido, fluido y les
entregue las herramientas necesarias como para hacer las tonteras que se
quieran ...

Volviendo al tema de la responsabilidad, en nuestra institución
(religiosa católica) con los cambios de directores estos últimos años,
hemos visto que se ha tratado de insertar una y otra vez el software
propietario ya que el mismo ministerio y sus proyectos lo trae inserto;
aplicaciones que muchas veces por contrato o por garantías no se pueden
eliminar o modificar (lo que aquí no se puede cumplir), lo que nos causa
un conflicto interno muy grande ya que los mismo profesores entregan una
visión absolutamente positiva a este tipo de aplicaciones de inmediato.
Me ha tocado observar, por ejemplo, que en implementaciones de
laboratorios donde teniendo dos máquinas iguales los profesores utilizan
sólo las que tienen software propietario, por ser más fácil de usar 
(aunque el profesor ha tenido las capacitaciones necesarias) o porque no
quieren aprender nada más o peor aún porque no les están pagando por el
esfuerzo adicional.

Con respecto a las herramientas son sumamente similares y aquí hemos
hecho la prueba de crear una gráfica similar al XP basada en Gnu/Linux
Debian Mint, con íconos propietarios (sólo para probar) y no hemos
tenido inconveniente, pero al momento de mencionar que el asunto es
Linux queda la escoba nuevamente ....

Bueno eso, ojalá te sirva mi visión Werner y cualquier cosa estoy
siempre por aquí mismo :)
salu2